TA的每日心情 | 奋斗 昨天 11:26 |
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签到天数: 2397 天 [LV.Master]伴坛终老
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博客已走进大学生的日常生活,正成为一种生活方式并影响着他们的社会交际、自我表现、心理状况等诸多方面.) I2 }' I( S$ n+ Q; q/ ?/ C/ W
我们对中国青年政治学院大二至大四的2764名 本科生进行了问卷调查,通过分层抽样的方式取得,抽样率为15%,回收有效问卷368份,其中男生161人,占43.8%;女生207人,占56.2%.
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2 z5 z4 C2 B7 h* s大学生56%在写博客 只有17%不理会博客
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' C$ A1 J+ F/ e5 b5 p) u# z. v 我们将调查对象划分为“自己写博客”、“没有博客,但是看别人的博客”和“没有博客,也不看别人的博客”三类.在368名被调查对象中,三个类别的分布状况依次为206 人,占56%;99人,占26.9%;63人,占17.1%.对博客有所关注(包括自己写或自己看)的女生为173人,男生为132人,比例为 1.31∶1.
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大学生注册博客的高峰期出现在2005年下半年到2007年,正是博客在中国勃兴的时期.这种满足“6零”条件(零编辑、零技术、零体制、零成本、零形式、零进入壁垒) 的网上个人出版方式,很适合大学生的生活与学习,大多数大学生在高中时期对博客可谓“知之甚少”.以2006级学生的数据为例,大学之后(注册时间为1年以内)开始写博客的人数占到了67.6%,原因是课业负担比高中轻.
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平均每天上博客44.6分钟 20.9%的大学生认为博客是生活的重要组成部分( k/ s4 q% ?9 N4 ^2 T
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平均每个大学生博客作者每天用在博客上的时间为44.6分钟.20.9%的被调查者承认“博客是我生活的重要组成部分”,并有9.7%的被调查者“在博客中投入了大量时间、精力”.
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: a* a% E. A$ @) [ w7 z. N 每天1次以上 3.9%
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每天1次 3.4%
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4 C; s. ~; Q6 C- {" r 每周4-6次 8.3%# O6 w& S5 y& h
0 r' s' M! s" j 每周2-3次 19.9%# ]7 W, Z$ E4 m/ x! X. C3 j0 F7 r
$ r/ A( M' t, x, s5 O 每周1次 16.0%) L1 C7 U' v/ ~, }! X% d1 V; }
% t+ } e! D. j+ a* t 每月2-3次 11.7%
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每月1次 7.3%
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5 x9 J, y. \# X) r/ _ 已经超过一个月没有更新了 16.0%1 H" J, m6 b/ u
- H6 ~1 } y+ L+ Z8 \0 Z" Y/ G 至少3个月没有更新了 13.6%9 w- H9 ?- P0 G( m
! w! Z" }' F [$ R 在博客更新频率的问题上,我们的调查结果与中国互联网络信息中心的一致之处在于,排名前两位的都是每周2-3次和每周1次;较大差异在于选择“已经超过一个月没有更新了”和“至少3个月没有更新了”的,分别占到了16.0%和13.6%.这表明,尽管大学生注册博客的平均数量要高于整体网民,但大学生博客中不活跃博客较多.
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大学生加入博客圈的占42.7% 38.7%信任博客提供的信息
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2 Y: Y' G( H1 E$ S2 c 有关专家认为,人们使用网络不仅为了寻找信息,更为了寻求情感支持和归属感.也有研究者指出,80%的网上冲浪者希望寻找沟通、共性、同伴和集体感.基于这种情感动机,出现了一种将不同博客聚合在一起的博客社区(Blogsphere),或称“博客圈”.
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中国互联网络信息中心发布的数据显示,仅有21%的博客作者参加了博客圈,博客圈的平均数量为0.75个;我们的统计结果是,参加了博客圈的学生占到了42.7%,其中还有5.8%的大学生自己建立了博客圈,说明大学生对在博客这一特定环境下的群体交流方式比较热衷.# W8 d t. l! I3 F1 P+ Z$ Y2 _
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大学生选择的博客站点排前5位的分别是新浪、搜狐、校内空间、QQ、网易,这些网站吸引了81.6%的大学生博客作者.7 E( {2 F. e7 @& o
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大学生写博客原因:记录心情、表达观点、与人交流 博客内容和专业相关
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7 |+ _3 W8 m# H% k 大学生写博客的原因列出了以下几种
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记录自己心情、发泄情绪的一种方式 68.9%
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+ f* B8 r* x e: L3 ` 表达自己的观点 43.7%
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与朋友、同学交流的一个平台 39.8%. {# y' @2 } [ p( T* G% l
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想与别人分享一些自己的资源 19.9%6 i0 |9 b1 L/ v& z
; D8 L! j, L7 a# j! y ^: g 身边的人都有博客了 8.7%
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/ n* Y- E. B; T 其他 8.3%- [" C% v, U1 C' x
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储存资料、辅助学习 3.4%
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! }! O2 T! F( [ e8 F% E0 X 成就自己的名气 0.5%! r$ R; Z: G" c, T/ @ `
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在368名被调查对象中,写博客的男生为83人,女生为123人,二者的大致比例为0.67∶1.基于这个比例,我们将列出的原因按性别差异大小进行了排序:: M; z/ ]1 ]7 G5 O% h
3 h& B8 h x% R! |- z$ n- Y4 Y 在将博客当作 “记录自己的心情、发泄情绪的一种方式”方面,女生比男生高8.50个百分点;在把博客当作“与朋友、同学交流的一个平台”,女生依旧比男生高8.15个百分点;随后是用博客“储存资料、辅助学习”、“表达自己观点”和“想要与别人分享一些自己的资源”,这三项男生均高于女生,差距分别为6.36个百分点、5.53个百分点和5.00个百分点;其他三项的结果,男女生的差异并不显著.这说明,女生更倾向于将博客作为倾诉和交往的平台,而男生则更倾向于把博客作为传播个人观点和存储资料的工具.
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% z: N0 f0 p$ L! j: m 我们还发现,把“身边的人都有博客了”作为写博客原因的,女生人数为男生的2倍.这说明,女生更容易受到周围环境的影响,从众心理比较强.这也从侧面证实了女生注重博客的交流功能.
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大学生的专业和他们所展现的博客内容有较强的相关性.我们发现,新闻系学生在诸多选项中都位于前列.博客目前在我国还是较多地与新闻传播联系在一起,新闻系学生对博客能很好地主动加以利用.
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不同专业的思维方式影响了博客的内容偏好.例如新闻时事类、摄影类博客内容占比例最大的,大都是新闻系学生;文学、影视类居首位的,是中文系;财经类居首位的是经济系.中文、英语、新闻等专业多与文字相关,所以博客内容偏感性;而法律、经济专业注重逻辑推理、甚至计算,在博客内容表达方面较理性.
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各专业写博客人数占被调查学生比例
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" P! Q6 V+ N/ W7 r 专业 新闻系 中文系 青少系 社工系 外语系 法律系 公管系 经济系7 F& j- R. h% H, a g
$ k: H3 z5 F( l8 h& K* _8 |2 w 比例 79.2% 77.4% 63.3% 51.4% 50% 48% 45.7% 35.3%5 b( r/ V; K7 M J: `7 \
9 L8 p+ x: e. m. f 博客读者主要为了“娱乐、消遣” 最关注亲戚同学的博客
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. h% o3 R0 y% }! o0 O 调查发现,纯粹的博客读者(自己不写博客)看博客的原因中,居于首位的是“消遣、娱乐”,达到68.9%.中国互联网络信息中心的调查报告中这一项同样居于首位,但比例略低,只占52.4%,说明大学生看博客的娱乐化倾向更为明显.大学生浏览的博客对象中,亲戚、朋友的比例占41.3%,要远远高于其他选项.大学生对陌生人的博客持“偶尔看一些,但不留评论”的最多(69.2%),其次是“基本不看陌生人博客”(20.1%),仅有3.9%的被调查者“和一批博友保持联系,随时关注对方更新状况”.1 m6 W, x# _- [
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“通过阅读博客我经常接触到一些新的想法” Q/ U$ P) D( J: P
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大学生博客阅读体验调查! q5 S8 P4 v+ n) k& C, N1 J
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从博客的链接上了解更多的相关信息 27.9%8 x% Y. B, E/ V
- L4 V, a3 V0 q) _$ G( B7 o2 _5 D 通过评论和留言与博客作者互动 25.9%
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' k5 w& Q4 x( w f 经常寻找新的博客去读 16.1%
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觉得多数博客的内容比较肤浅 25.2%
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通过阅读博客经常接触到新的想法 46.6%我会定期关注某些博客 44.6%
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对“在博客中披露自己的隐私”和“夸大颓废、孤独等负面情绪”持反对态度" ~7 k; [+ a# [
( W) Y5 N* F& @! C2 \9 J7 V 大学生们如何利用博客这样一种手段来展示“自我”?我们设计了判断题,内容涵盖四个方面.' w! i- W' q3 ~6 A5 i" ]( ^
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有71.8%的被调查者(148人)承认“在博客中张贴、上传自己的照片”,这说明大部分大学生愿意让别人看到自己是什么样子的,有助取得现实主体与博客中的“虚拟主体”的联系,降低交流对象的非确定性.这种心态还是比较开放的.
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% X2 L2 H) i) p/ j7 j4 B$ K: t 有74.8%的被调查者(154人)表示不会“在博客中透露个人隐私”,69.4%的被调查者(143人)表示不会在博客中“夸大颓废、孤独等负面情绪”.这两项持否定态度的人数都远远多于肯定人数,说明在自我内心世界的展现中,大学生的心态还是趋于稳定,在博客中的自我展现似乎更为理性和节制.
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+ s& n/ U6 a2 [$ u% Z. ^60.7%的人“在博客上表达想法会有所保留、有所选择”
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3 r% }/ V2 I. W- i+ j; E P D 大学生博客行为描述) H5 }2 Z" U# A D" X+ n' ^' h
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把博客地址尽量告诉别人 8.7%3 ]7 x. P0 d; z0 X, |
7 D4 W. P0 t }; X+ G# Y- q; ~ 在博客上投入大量时间和精力 9.7%
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6 y) y. O/ Q6 a4 \3 K+ `( F 非常关注博客点击量 12.6%
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0 S g# t; h; R& o1 K- S* k8 @ 博客是我生活的重要组成部分 20.9%
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6 U# Y, O% F2 g6 f, B 把文章整理的有条理、增加趣味性 28.2%
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不愿意让无关的人看到我的博客 28.6%; N- H6 m! x+ j) F! [
3 M j6 ~$ k# K- s' g" l 及时回访、回复评论和留言 28.6%+ Z) }) {$ u) o2 R- d8 Q
' U4 n# h" U. f5 w 表达想法会有所保留、有所选择 60.7%
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0 F& Y9 B& f7 N2 W+ @$ z' s 60.7%的被调查者承认,“在博客上发表想法会有所保留、有所选择”,也就是说博客作者对于博客中所展现的“自我”有很大的“印象整饰”的可能,这使得博客读者有充分的理由质疑博客作者所提供的信息.
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“非常关注博客点击量”的大学生仅仅占到了12.6%,而在中国互联网络信息中心的调查中,该项选中率高达29.9%.28.6%的人表示他们会在“博客上投入大量的时间和精力”,并通过及时回访、回复评论和留言等形式与博客读者之间进行互动.同样,也有28.6%的人“不愿意让无关的人看到我的博客”.这说明了,互动是吸引博客作者的重要原因,博客和一般的网络论坛、聊天室相比,参与互动的“门槛”较高. |
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