浙江发布未来10年教育改革方案

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昨天(2日)在全省教育工作会议上，《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》正式出炉。记者从中找出10组老百姓关心的涉及未来10年教育动向的关键词：

　　关键词1：公平优质
; t& T7 L' @9 o% N! Q　　浙江设定的教育目标是，到2015年，基本实现教育现代化，教育发展水平位居国内前列；到2020年，实现教育现代化，建成教育强省。
, V& i" G' t$ w; S3 T2 O: l5 _　　今后10年，浙江教育发展的主要任务是切实解决好“读好书”阶段的问题，全面加强教育的内涵建设。

1 b! p$ ]: ?0 |9 H- t1 _　　关键词2：“升级”学前教育
) T5 n3 p# C3 @& n! v1 e+ h% F　　着力解决优质学前教育资源不足、“入园贵”等问题。到2015年，每个乡镇至少建成一所达到等级标准的中心幼儿园，依法落实幼儿教师的各项政策和待遇，建立成本合理分担机制，切实规范幼儿园收费行为。

　　关键词3：高中招生名额分配到初中
. E5 Y3 R. W% V  e　　完善优质普通高中和中等职业学校招生名额分配到区域内初中的办法，努力减少各类择校现象，争取到2015年，全省优质特色普通高中达到50%。

" x6 b4 O, D& u& k" L! c　　关键词4：扩大职高生直接升学通道
　　探索职高自主招生或直接“注册入学”的方法，扩大高职自主招生，探索“校考+单考”、“注册入学”新模式。从职业教育起步，逐步拓宽外省籍务工人员子女在我省就读高等教育的升学通道。

8 Q2 ~5 s9 l& ]# U. {# G　　关键词5：成人高校宽进严出
# j* i$ A% M  {# I2 R& j+ z　　加快实现成人高等学历教育“注册入学”制度，建立宽进严出的学习制度，设立“浙江公民教育积分卡”，作为公民技能认定、就业、晋升、职称评定、执业注册等的重要依据，建立“学分银行”，推进公民不同学习成果互认衔接。

　　关键词6：降低中小学必修课比重
9 u5 P) X( Q! U/ s2 Z; J　　改革中小学课程设置，逐步降低普通中小学必修课比重，加强地方课程和校本课程建设，满足不同学生多样化、个性化选择学习的要求。

7 t  w* J% J6 }' u1 V　　关键词7：降低中考难度
% k1 i9 q0 ?1 \# j% C　　改进普通高中学校考试招生办法，降低考试难度，重点考查学生的知识面、思考判断、创新思维、综合分析能力。增强高中学业水平测试和学生综合素质评价在高考招生中的影响作用。
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　　关键词8：大力支持民办教育
0 Y% p/ o8 G; F$ `: W! V$ m1 l　　清理并纠正对民办教育学校的各类歧视政策，民办学校适合任职条件的专任教师，可以参照事业单位人员标准享受养老医疗等社会保障，在民办学校与公办学校之间有序流动。依法落实民办学校招生和办学自主权，民办学校(幼儿园)收费按培养成本核定并考虑合理回报。

　　关键词9：增加中外合作办学
+ J2 b0 s. d4 x4 b$ U: `' w8 a9 h　　到2015年，争取再引进国外知名高校创办2~3所中外合作的高水平大学、5~8所二级学院，办好一批中外合作项目，提高外籍教师聘任比例，引进国(境)外优秀教材。

　　关键词10：实现更高水平的普及教育
4 h2 x' S5 m( e6 f/ O1 u9 e　　到2020年，0~3岁婴幼儿早期教养全面开展，学前三年教育毛入学率达到98%，高中段教育毛入学率达到98%，高等教育毛入学率达到62%。

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