优秀作文：我最喜欢的一堂课语文课

不想要

" N; @/ f, x( |作文题目 我最喜欢的一堂语文课 & O& v) Q# d* S! W) U 2 r) O4 k" l: W2 K1 S1 u9 l考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— , w& k' x4 ]& x6 l  e! T0 a* f1 l - V! E. Q( d7 H; ?( S, k上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。 5 @1 s* }3 b, q . ?1 Q' u4 M7 e6 O2 P- I, b0 x这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……” 7 V7 `9 [2 A# X! @- L, b 老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。” 4 i' l( y6 A$ @9 `" ^ 我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？” ) o  w$ E* u' J. h老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。” 0 s4 S' l; ^% _& [$ g; n# s/ W 我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。 ( s7 i9 f! [/ q% {: [“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情…… 0 G& N6 \- }0 p# c, R3 l# E8 G8 S0 [1 H 老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。 5 m. E! W7 n; r4 g7 ?% }; w; L 这就是我最喜欢的一堂语文课。 : X  ~6 o' D3 m4 e* x 【点评】 / T/ W( C" t: z+ v' c: V 开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。 * _! z2 |2 V9 q' \( t描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。 & t; W9 [( P4 Q; y4 q; o+ a , o/ d2 Y) F' V* ^; S- W1 ~# v