国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC). D2 q8 a! ^% f2 B s8 m [( c) A
/ r5 N# w6 }3 N& Z亲子沟通培训师(中级) }/ ]+ d8 l" g" z ]1 M6 }
# `) k8 R6 |3 J, f& A+ l看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。) ] B" \) r2 Q; c0 {! t
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【授课内容】
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6 O$ P9 b9 W4 y$ A2 g5 b1、亲子沟通的基本理念;
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;8 d+ |1 [; {: ]% X) l) ~
# v: t* d B. y8 n w2 U2 o3、问题归属的判断与分类状态;
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;+ l; N9 Q6 g1 `3 C5 \( X
+ L" k9 \! T3 }; Q2 e5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;8 r l$ D! @* i+ _5 u- |
. e |- ?6 }* ]" S# \8 u6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;# k9 J$ v' P% ^* \
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;1 h$ N, J' z5 Z+ g8 R) J
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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" ~0 N2 }, D/ O11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;7 A, K; j: Y5 X) h
6 c8 e. | L; V/ `' ~2 C12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。. W6 Y T/ B5 R5 B
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【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。# t5 A: {3 @1 S3 d: h( K
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上课时间:14年12月18—21日(4天)
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( |% W2 U6 E1 t* ^6 d上课地点:北京大学& S2 |1 l7 W- `7 D& V0 C
" v7 M; [4 D3 `/ [6 P咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师
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QQ:193733209 2359236475 " M* Y$ o) q8 n1 |" _* Y& V
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